تکرار محدودیت کرونا برای آموزشگاه‌های فنی‌وحرفه‌ای اصفهان آسیب زاست
تاریخ انتشار: ۱۶ تیر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۴۶۵۲۳۴
حسین مصلی‌نژاد روز سه‌شنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: اگر در هر یک از هزار و۳۰۰ آموزشگاه فعال استان اصفهان بدون احتساب اشتغال غیرمستقیم، بطور متوسط پنج نفر در سِمت‌های مدیر، مربی و حسابدار و دیگر عناوین مشغول باشند با تعطیلی این مراکز به‌صورت مستقیم بالغ بر ۶ هزار و ۵۰۰ نفر با مشکل یبیکاری مواجه می‌شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی اظهار داشت: بیشتر شاغلان در آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای کسانی هستند که متکی به این شغل هستند و با غیرفعال شدن این مراکز معیشت آنها با مشکل مواجه می‌شود.
رییس موسسات کارآموزی آزاد و مشارکت‌های مردمی اداره‌کل فنی و حرفه‌ای اصفهان افزود: در چند ماه ابتدای سال ۹۹ و ابتدای شیوع ویروس کرونا بالغ بر ۲۰ میلیارد تومان ضرر و زیان به آموزشگاه‌های آزاد استان اصفهان وارد شد.
وی یادآور شد: آموزشگاه‌ها متعلق به بخش خصوصی هستند و امکان دریافت کمک مالی از طرف سازمان آموزش فنی وحرفه ای برای آنان وجود ندارد و تنها با پیگیری‌های صورت گرفته از طریق سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای سال گذشته بالغ از ۷۰ درصد آموزشگاه‌های آزاد موفق به دریافت تسهیلات از طریق سامانه " کارا " شدند.
وی ادامه داد: با توجه به پرخطر شدن وضعیت اصفهان به لحاظ شیوع ویروس کرونا، آموزشگاه‌های آزاد در وهله اول مکلف به رعایت پروتکل‌های بهداشتی ستاد مقابله با کرونا هستند و به آن دلیل که در ردیف مشاغل گروه سه قرار دارند فعالیت حضوری آنان ممنوع است.
مصلی‌نژاد افزود: با توجه به شرایط جدید پیش‌آمده، منعی برای آموزشگاه‌ها از بابت ارائه آموزش‌های غیرحضوری و مجازی وجود ندارد تا زمانی که بتوانند آموزش‌های عملی و حضوری دارد را اجرا کنند.
وی به مدیران آموزشگاه‌های آزاد مهارتی استان توصیه کرد که با صنایع، صنوف و اتحادیه‌ها وارد انعقاد قرارداد شوند تا بتوانند از شرایط و امکانات آنها برای آموزش استفاده کنند.
رییس موسسات کارآموزی آزاد و مشارکت‌های مردمی اداره‌کل فنی و حرفه‌ای اصفهان تصریح کرد: عمده آموزش‌های مهارتی باید حضوری انجام شود و شاید تنها ۱۰ درصد آنها به‌صورت شبیه‌سازی شده، غیرحضوری و الکترونیکی و براساس استانداردها قابل ارائه باشد.
به گفته وی به‌دلیل شرایط شیوع کرونا تعداد رشته‌های آموزشی مهارتی کاهش یافته و هرچند به لحاظ کمی تعداد آموزشگاه‌ها در ظاهر تاحدودی افزایش یافته است اما به لحاظ شرایط فراز و فرود ویروس کرونا تاثیرات منفی بر این موسسات وارد شده است.
این مسوول افزود: اکنون تعداد رشته ها از حدود ۵۰ رشته در سال‌های قبل به ۴۳ رشته در چهار ماهه اول امسال رسیده است.
وی با اشاره به کاهش آمار ثبت‌نام در آموزشگاه‌ها گفت: امسال تنها ۱.۵ میلیون نفر ساعت آموزش به متقاضیان ارائه شده است و این در حالیست که سال‌های قبل در این مدت مشابه بالغ بر ۲.۵ میلیون نفر ساعت آموزش ارائه می‌شد.
بر اساس آخرین آمار، اکنون یکهزار و ۳۵۰ آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای فعال و ۵۵ مرکز آموزش دولتی به ارائه ۴۳ رشته و ۶۰۰ حرفه آموزشی به متقاضیان در استان اصفهان می‌پردازند.
برچسب‌ها ویروس کرونا سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آموزشگاه اصفهانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: ویروس کرونا سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آموزشگاه ویروس کرونا سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آموزشگاه اصفهان آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای ویروس کرونا آموزشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۴۶۵۲۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توسعه مهارت‌های بازار محور در جهت افزایش تولید
جلیل شهریاری ، در خصوص شعار سال بیان کرد: عمده مسئله کشور و نقطهٔ ضعف اساسی کشور مسئله اقتصاد است؛ کلید اساسی برای حل مشکلات اقتصادی تولید داخلی و تولید ملی است و این مهم محقق نمی‌شود مگر با رشد تولید و حرکت روبه‌جلو در تولید ملی و مشارکت همه‌جانبه مردمی در به ثمر رساندن تولیدات داخلی لذا جهش تولید با مشارکت مردمی راهی برای رونق‌دادن به اقتصاد کشور است.
وی در پاسخ به سؤال اقدامات سازمان فنی و حرفه‌ای در راستای تحقق شعار سال افزود: لازمه جهش تولید ارتقای سطح مهارت و توانمندی‌های اقشار مختلف جامعه است و تحقق این امر بدون درنظرگرفتن نقش آموزش‌های مهارتی بعید و دورازذهن به نظر می‌رسد.
مدیرکل فنی و حرفه‌ای استان تصریح کرد: البته به‌روز بودن و تناسب آموزش‌های مهارتی با نیاز بازار کار و تولید غیرقابل‌انکار است که در این راستا آموزش‌های مهارتی لازم در ۲۵ مرکز دولتی آموزش فنی و حرفه‌ای در سطح استان ویژه گروه‌های هدف ۱۹ گانه «کارجویان، دانشجویان، دانش‌آموزان، سربازان، زندانیان، فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، شاغلین، روستاییان، عشایر، معتادان بهبودیافته، زنان سرپرست خانوار، مشمولین بیمه بیکاری و...» و ۳۲۵ آموزشگاه آزاد بخش خصوصی به‌منظور توانمندسازی جوانان و تربیت نیروی کار ماهر متناسب با نیاز بازار در حال اجرا است.
وی ادامه داد: استفاده از ظرفیت‌های اتحادیه‌ها، اصناف و صنایع به‌منظور توسعه آموزش‌های مهارتی در قالب آموزش‌های محیط کار واقعی و به‌منظور تکمیل آموزش‌های بخش دولتی در اولویت قرار دارد.
شهریاری اذعان کرد: به‌منظور برقراری تعامل مؤثر در حل مشکلات اشتغال جامعه هدف، تشکیل جلسات شورای مهارت باهدف استفاده از ظرفیت همه دستگاه‌های مرتبط در دستور کار قرار دارد در این زمینه می‌توان به دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، آموزش‌وپرورش، صنعت، معدن و تجارت، جهاد کشاورزی، کارگروه امداد امام خمینی (ره)، پارک علم و فناوری، شرکت شهرک‌های صنعتی، قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه، ورزش و جوانان، بسیج سازندگی، اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی، اتاق اصناف اشاره داشت.
وی در پاسخ به سؤال شناسایی شغل‌های باتوجه‌به اقلیم استان افزود: در راستای انطباق بیش‌ازپیش آموزش‌های مهارتی با نیاز بازار کار، اقدام به راه‌اندازی رشته‌های بازار محور در شهرستان‌ها گردیده است از جمله آموزش‌های مرتبط با تأمین نیروی ماهر معدن، صنعت ساختمان، لوله‌کشی گاز در زابل، زهک، خاش و ایرانشهر باتوجه‌به اتصال به شبکه گاز سراسری تعمیر ECU خودرو، دیتیلینگ خودرو، جوشکار تخصصی چابهار و... و تربیت نیروی ماهر موردنیاز شرکت پتروشیمی نگین مکران جهت افراد بومی در دست‌کار است.
مدیرکل فنی و حرفه‌ای استان در خصوص برنامه‌ریزی برای صدور گواهی‌های مهارتی برای ایجاد نهضتی در تولید تشریح کرد: توسعه آزمون‌های آنلاین و الکترونیکی در شهرستان‌های زاهدان، ایرانشهر و چابهار باهدف تسریع در زمان اعلام نتایج آزمون‌های برگزار شده و صدور گواهینامه‌های مهارت و تجهیز و پیگیری راه‌اندازی آن در شهرستان‌های زابل و سراوان انجام می‌شود.
شهریاری تأثیرگذاری آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در تحقق شعار سال را این‌گونه بیان کرد: یکی از ویژگی‌های بارز هر نظام اقتصادی درهم‌تنیدگی ساختارها آموزش مهارتی و اشتغال است؛ ارتباط تنگاتنگ کار و آموزش‌های مهارتی همواره در برنامه‌ریزی‌های اقتصادی و اجتماعی هم‌زمان با یکدیگر انکارناپذیر است؛ مردمی‌کردن اقتصاد و تصدی‌نکردن دولت، برون‌گرایی، افزایش مشارکت مردمی با استفاده از ظرفیت نیروی انسانی ماهر نقش بارزی در تحقق رشد تولید دارد.
وی ادامه داد: بدون شک یکی از تأثیرگذارترین عوامل جهش تولید آحاد مردم هستند که در این زمینه هر چه میزان مهارت و توانایی‌های فردی افراد بیشتر باشد منجر به تولید و ارائه خدمات بیشتر و باکیفیت بالاتر و در مدت‌زمان کمتری خواهد بود که در نهایت منجر به ارتقای بهره‌وری خواهد شد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان نقش تعاونی‌ها و بخش‌های خصوصی را در جهش تولید خاطرنشان کرد: در حوزه آموزش‌های مهارتی بخش غیردولتی با استفاده از ظرفیت مردم در راستای تحقق بیانات مقام معظم رهبری و اجرایی نمودن شعار سال، اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان تسریع و تسهیل صدور مجوزهای کسب‌وکار ویژه آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد و مراکز جوار و بین کارگاهی را باهدف گسترش ظرفیت‌های نوین آموزش‌های مهارتی در تمامی حوزه‌های خدماتی، صنعتی، فرهنگ و هنر، صنوف و آموزش‌های مورد نیاز روز بازار کار توسط بخش خصوص در اولویت برنامه‌های سال جاری قرار گرفته است.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند